拓展训练在本质上是一种培训，但它与传统教学模式在教学思想、教学方式以及具体实践等方面有着明显的区别。拓展训练★拓展培训★企业拓展培训★成都勇士之星拓展训练培训公司是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，通过训练能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，使团队更富凝聚力。成都勇士之星拓展训练培训公司作为国内一家专业从事户外体验式培训的机构，是目前国内优秀的拓展培训公司之一，致力于为国内外企业提供具有现代管理观念与技能的拓展培训课程。我们是率先推出培训项目全方位整合服务和个性化方案设计的体验式培训公司。我们的服务体系包括：户外拓展培训系列、野外生存挑战系列、趣味运动会、企业管理内训和主题团建大课堂。拓展培训是指通过某种形式达到团队培训的结果。拓展培训近年在城市人群中兴起，拓展培训通常利用山川河流等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目的。参加拓展培训，不但可以使个人在技能和心理上得到锻炼，而且可以让参与者深刻体会到团队配合的重要性。

拓展训练

　　（1）传统教学模式基于行为主义思想；而拓展训练则基于建构主义教学思想。

　　（2）传统教学强调学习过去的知识；而拓展训练则强调即时的感受。

　　（3）传统教学讲究记忆，拓展训练则讲究学习主体的领悟和体会。

　　（4）传统教学以接受程式化的知识为导向；拓展训练则以分享总结经验，解决问题为导向。

　　（5）传统教学注重知识、技能；拓展训练注重观念、态度。

　　（6）传统教学以教师为中心，教师在整个教学过程中处于主导和控制地位；拓展训练则以学习者为中心，培训师发挥指导作用。

　　（7）传统教育强调在课堂中学知识；拓展训练则强调在具体的学习情境中通过体验来学习。

　　两种不同的教学方式有着不同的结果传统教学的“教”不一定导致“学”，更不一定产生“会”；而在拓展训练中，学习者通过具体情境中的活动获得体验，同时也体验到了学习的乐趣，有效促进了学习者高级认知能力的发展。可见，在拓展训练过程中，“教”是旨在通过提供学习情境、信息、游戏等方式，为学习者创造适合学习的外部条件和环境，其作用是产生“学习”。“会”是指学习者经过学习，在现实环境中能够应用学到的知识和技能，或者促使学习者的行为发生改变。拓展训练终要实现这样的目的：通过改变学习者的态度和观念来开启学习者的所有潜能，并促使他们将这些潜能运用到实际工作中，带来优的个人绩效。